De leesproblemen van Ron Davis
De grondlegger van de Davis®-methode, voluit 'Davis® Oriëntatie Counseling' genoemd, is de Amerikaan Ron Davis. Davis kon tot zijn 38e nauwelijks lezen. Hij werd voor dom en zwakzinnig versleten op school, sprak als kind nauwelijks een woord en geloofde ook zelf lange tijd dat er iets mis was met zijn hersenen. Toch werd hij een succesvol ruimtevaartingenieur, zakenman en beeldhouwer. Zijn leesproblemen hield hij voor iedereen verborgen. Zelfs voor zijn naaste familie.
Op 38-jarige leeftijd slaagde hij er echter in zijn eigen dyslexie te corrigeren. Ron Davis ontdekte dat zijn dyslexie te maken had met non-verbaal denken en desoriëntatie.
Leren oriënteren
Toen hij al lang volwassen was, ontdekte Davis bij toeval dat zijn problemen met lezen de ene keer erger waren dan de andere. Hij onderzocht waardoor dat kwam: het had vooral te maken met waarneming. Hij bedacht wat hij kon doen om beter te kunnen lezen. Hij leerde zichzelf aan om zich te oriënteren en merkte direct dat dit werkte. Voor het eerst las hij in één keer een boek helemaal uit. Een opzienbarende ontdekking die de basis vormt van de Davis®-methode.
Wetenschappelijke studies
De methode is in de loop van de jaren onderzocht, verfijnd en uitgebreid in samenwerking met pedagogen, psychologen, artsen en andere wetenschappers. in 1982 start het Davis Dyslexia Correction Center in de VS. Van daaruit verspreidde de methode zich ook naar andere landen, zodat inmiddels vele tienduizenden kinderen en volwassenen hebben leren lezen dankzij de methode van Ron Davis.
Ook voor andere problemen
De afgelopen jaren is ontdekt dat de Davis®-methode niet alleen werkt bij dyslexie, maar ook bij dyscalculie (problemen met rekenen), dyspraxie (problemen met het verwerken van informatie), handschriftproblemen, coördinatie- en communicatieproblemen. Kinderen en volwassenen met AD(H)D en autisme kunnen ook veel bereiken met de methode.
Boeken over de Davis®-methode
Ron Davis schreef verschillende boeken. Twee daarvan zijn vertaald in het Nederlands: De gave van dyslexie en De gave van leren.